Εκπαιδευτικές πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Η ανάλυση και ο προβληματισμός των συγγραφέων του παρόντος πονήματος διέπεται από μία σειρά σημαντικών αρχών, οι οποίες βρίσκονται και στο επίκεντρο της Κοινοτικής γλωσσικής στρατηγικής. Πρώτη και βασική αρχή είναι η διατήρηση της γλωσσικής πολυμορφίας, αρχή που αφορά φυσικά και τις μειονοτικές και περιφερειακές γλώσσες. Η ίση μεταχείριση των γλωσσών – ή αλλιώς η απαγόρευση διάκρισης λόγω γλώσσας – αποτελεί μια δεύτερη βασική αρχή, που απορρέει από το σεβασμό για το άτομο, από την ανεκτικότητα και το ανοικτό πνεύμα για τον πολιτισμό και τη γλώσσα των άλλων. Οι αρχές αυτές αποτυπώθηκαν και στα νομικά κείμενα της Ε.Ε., ειδικότερα στο άρθρο 21 και 22 του Χάρτη Θεμελιωδών Δικαιωμάτων (2000).Η ανάλυση των συγγραφέων, πέραν της επιστημονικής ακρίβειας και πληρότητας, έχει το χάρισμα της συνεπούς προσήλωσης στο όραμα μιας γλωσσικά ποικιλόμορφης Ευρώπης.Το βιβλίο είναι δίγλωσσο στα Ελληνικά και Γαλλικά.ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:ΕισαγωγήΗ πολυγλωσσία στο θεσμικό σύστημα της Ευρωπαϊκής ΈνωσηςΗ Ευρωπαϊκή Πολιτική για τη Γλωσσική ΕκπαίδευσηΣτρατηγική της Λισσαβόνας και ΠολυγλωσσίαΑνακεφαλαίωση – Συμπεράσματα