CineScience

Περιέχονται τα κείμενα:- Παναγιώτης Γ. Κιμουρτζής, “Εισαγωγή στο CineScience: Επιστήμη, εκπαίδευση, κινηματογράφος”1. Ταινίες μέσα από τον φακό της επιστήμης- Γιώργος Β. Δερτιλής, “Μυθιστόρημα, ιστορία, κινηματογράφος: “Ο Γατόπαρδος” (για την ταινία “Il gattopardo/ Ο Γατόπαρδος”, 1963, του Luchino Visconti)”- Τάσος Γιαννίτσης, “Η απελευθέρωση του Προμηθέα: το τέλος του Διαφωτισμού; (για την ταινία “Children of Men”/ “Τα παιδιά των ανθρώπων”, 2006, του Alfonso Cuaron)”- Αντιγόνη Λυμπεράκη, “Ανεργία και φύλο: εργασιακοί μετασχηματισμοί και κοινωνικές ανατροπές” (για την ταινία “The Full Monty”/ “Άνδρες με τα όλα τους”, 1997, του Peter Cattaneo)”- Θάλεια Δραγώνα, “Συναντώντας την εθνοπολιτισμική διαφορά” (για την ταινία “Entre les murs”/ “Ανάμεσα στους τοίχους”, 2008, του Laurent Cantet)- Άννα Φραγκουδάκη, “Ανάμεσα στους τοίχους” (για την ταινία “Entre les murs”/ “Ανάμεσα στους τοίχους”, 2008, του Laurent Cantet)- Σπύρος Ράσης, “Από την πολιτική απάθεια στην πολιτική ριζοσπαστικοποίηση: η γενιά του 1960 και το κίνημα της αμερικανικής νεολαίας” (για την ταινία “Easy Rider”/ “Ξένοιαστος καβαλάρης”, 1969, του Dennis Hopper) – Σταύρος Β. Θωμαδάκης, “Κρίση, αγορές και κατασκευή ελπίδων: Κλέφτες ποδηλάτων” (για την ταινία “Ladri di biciclette”/ “Κλέφτες ποδηλάτων”, 1948, του Vittorio de Sica- Φραγκίσκος Καλαβάσης, “Μαθηματική σκέψη και κοινωνικές αναπαραστάσεις: η αδύνατη περιγραφή της πολυπλοκότητας” (για την ταινία “Il Mostro”/ “Το τέρας”, 1994, του Roberto Benigni)- Θάνος Βερέμης, “Ιστορία και Μνήμη (για την ταινία “L’ America”, 1994, του Gianni Amelio)- Ιωάννα – Σαπφώ Πεπελάση, “Lifestyle, σύγκρουση και το αμερικανικό όνειρο” (για την ταινία “Zabriskie Point”, 1970, του Michelangelo Antonioni)II. Ιστορία και κινηματογράφος- Γιώργος Κόκκινος, “Ο φασισμός, ο εθνικοσοσιαλισμός και το Ολοκαύτωμα στη δημόσια σφαίρα και τον κινηματογράφο: ενδεικτικές περιπτώσεις”- Έλλη Λεμονίδου. “Εθνική ταυτότητα και κινηματογράφος στη μεταπολεμική Γαλλία”ΙΙΙ. Επίμετρο- Παναγιώτης Γ. Κιμουρτζής, “Μάθηση: λέξεις και εικόνες”