Ανάγνωση και σχολείο

Το βιβλίο περιλαμβάνει τις ενότητες: -Μ. Ζορμπά, “Ανάγνωση και σχολείο”-Δ. Αναγνωστοπούλου, “Η επαφή των μαθητών με τη λογοτεχνία μέσα από τα λογοτεχνικά κείμενα των σχολικών εγχειριδίων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης”.-Α. Κώτση, “Πηδάλιο στη βιβλιοθήκη: η ανάπτυξη δεξιοτήτων για τη χρήση βιβλίων, βιβλιοθηκών και επιστημονικής βιβλιογραφίας στους μαθητές και διδάσκοντες των σχολείων της χώρας μας”.-Π. Παπούλια – Τζελέπη, “Κατ’ οίκον εργασία στα γλωσσικά μαθήματα και κοινωνική δυναμική: Ένα ελληνικό παράδειγμα”.-Α. Κάλφας, “Συμπληρώνοντας κενά στον Οδυσσέα Ελύτη”.-Β. Αποστολίδου, “Η συμβολή του μαθήματος της λογοτεχνίας στην προώθηση της δημιουργικής ανάγνωσης”.-Α. Χαραλαμπόπουλος, “Σχολικά προβλήματα και αναγνωστικότητα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση”.-Χ. Κάτσικα, “Χαρτογραφώντας την αναγνωστική συμπεριφορά των μαθητών”.-Γ. Παπαδάτος, “Οικο-ανάγνωση και ανάγνωση ή Απόπειρα για ένα σχέδιο προώθησης της ανάγνωσης”.-Π. Χαραμής, “Σχολική βιβλιοθήκη και διδακτική πράξη”.-Μ. Σκιαδαρέση, “Ο έφηβος και το ελεύθερο διάβασμα”.